科普常识

小说:缘之空9 作者:全盈
科普常识。。。。

1. 科普知识类的

文学常识大全 中国作家作品 (一)春秋时代 l·《诗经》本只称《诗》后又以“诗三百”为代称.著名篇目《关睢》、《氓》、《伐檀》、《硕鼠》、《七月》.中国最早的诗歌总集.收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇,分为“风”、“雅”、“颂”三大类.开创我国文学现实主义传统,列为“五经”(《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》)之一. 2·孔子,名丘,字仲尼,又称尼父、圣父,鲁国人,儒家创始人.书为孔子弟子及其再传弟子编成.主要作品为《论语》20篇,各取篇中开头二字为篇名,如《学而》、《为政》等.记录了孔子及其弟子的言行,代表了孔子的基本思想.诸子哲理散文,语录体,列为“四书”(《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》)之一. 3·左丘明,鲁国史官.主要作品为《左传》,《左传》全称为《春秋左氏传》,又名《左氏春秋》.“传”为解释经书的文字.《曹刿论战》、《崤之战》、《烛之武退秦师》等选自此书.我国第一部叙事详备的编年体史书,历史散文.记载春秋时期史实,富有文学性. (二)战国时代 4·孟子,名轲,宇子舆,战国时儒家代表人物,世称“亚圣”.书由其弟子编辑.主要作品为《孟子》共7篇,各取篇中开头几字为篇名,如《梁惠王》、《公孙丑》、《告子》等.记载了孟子的思想和政治言论.诸子哲理散文,“四书”之一.孟子长于论辩,善用比喻,对后世议论性散文的发展影响较大. 5·列子,名御寇(圉寇),道家前辈.主要作品为《列子》,又名《冲虚真经》,是诸子哲理散文.《愚公移山》出于此书. 6·庄子,名周,世称南华真人,道家代表人物.主要作品为《庄子》,又名《南华经》现存33篇.哲理散文,具有浓厚的浪漫主义色彩,对后世文学有很大影响. 7·荀子,名况,尊称为卿.避汉宣帝刘询讳,改称孙卿.主要作品为《荀子》,其中《劝学篇》、《天论》等最有代表性.另作《赋篇》对汉赋的兴起有所影响.建立了以儒家思想为主体,又兼采法家和其他各家学说的思想体系.韩非、李斯都是他法治思想的继承者.属诸子哲理散文.李斯的代表作是论辩文《谏逐客书》. 8·韩非,法家集大成者.主要作品为《韩非子》,全书55篇《扁鹘见蔡桓公》、《五蠹》、《南郭处士》等都出于此书.哲理散文,先秦法家的代表著作. 9·吕不韦,秦相,集合门客编成《吕氏春秋》.《吕氏春秋》,又名《吕览》,共160篇.《察今》、《察传》等出于此书.收入诸子哲理散文,杂家的代表著作. 10·屈原,名平.我国第一个爱国主义、浪漫主义诗人,开创楚辞新诗体,被列为世界文化名人.主要作品为《离骚》、《九歌》包括(《山鬼》、《国殇》等11篇)《天问》、《九章》包括(《涉江》、《哀郢》、《橘颂》等9篇).西汉刘向编成《楚辞》一书,以屈作为主.因具有浓厚的楚国地方色彩,故称“楚辞”,后世因称这种诗体为“楚辞体”、“骚体”.开创了我国诗歌浪漫主义传统《离骚》和《诗经》中的国风并称“风骚”,成为“文学”的代名词. 11·《战国策》,33篇.《荆轲刺秦王》、《邹忌讽齐王纳谏》、《唐雎不辱使命》等都出于此书.西汉刘向根据史料编定.国别体史书,历史散文,主要记载战国时代谋臣策士游说诸侯或相互论辩时提出的政治见解和斗争策略,以及他们的政治活动.对后世散文和辞赋的创作有很大影响. (三)两汉 12·贾谊,又称贾生,贾长沙,贾太傅.主要作品为《新书》十卷58篇.《过秦论》(上中下三篇)出于此书.另有《论积贮疏》等奏疏,《吊屈原赋》等赋,《过秦论》等开“史论”之先河.其赋上承楚辞,下启汉赋,影响很大. 13·刘安,封淮南王.主要作品为《淮南子》又名《淮南鸿烈》.“女娲补天”、“后羿射日”、“嫦娥奔月”等故事出于此. 14·司马迁·字子长,别称太史公,简称史迁.与司马光并称“史界两司马”.,与班固并称“班马”.主要作品为《史记》,又名《太史公书》.全书130篇,包括12本纪、8书、10表、30世家、70列传.《廉颇蔺相如列传》、《鸿门宴》、《毛遂自荐》、《屈原列传》、《信陵君窃符救赵》等出于此书.历史散文.我国第一部纪传体通史,开创本纪、世家、列传、表、书五种体例,被誉为“实录、信史”.鲁迅赞之为“史家之绝唱,无韵之离骚”,史学“双璧”(《史记》、《资治通鉴》)之一,前“三史”(《史记》、《汉书》、《后汉书》)、“四史”(《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》)之首. 2 文学常识大全 15·班固,字孟坚,“班马”之一.主要作品为《汉书》.《苏武传》出于此.开创断代的纪传体史书体例,前“三史”、“四史”之一. 16·乐府,著名作品有《陌上桑》、《长歌行》、《上邪》、《十五从军征》、《孔雀东南飞》.前四者见宋代(南朝)郭茂倩编的《乐府诗集》,后者见南朝徐陵编的《玉台新咏》.《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗,与《木兰诗》合称为“乐府双璧”. 中外文学常识(二) (四)三国两晋南北朝 17·曹操,小名阿瞒,字孟德,追尊为武帝,“三曹”之首.主要作品为《魏武帝集》.代表作有《苦寒行》、《龟虽寿》、《短歌行》、《观沧海》等.属乐府歌辞.开创“建安风骨”新风.鲁迅称他是“改造文章的祖师。

2. 科普知识大全

可以从生物、地理、环保等多个方面举例: 1、人的一生大约要喝多少吨水?(80吨)。

2、一个水龙头滴水,15分钟就滴水200毫升,每天有近20升水,一年就会浪费多少吨水?(7吨) 3、举例说出发电的几种方法?(火力发电、风力发电) 4、环境保护法的原则是什么?(预防为主、防治结合原则;污染者负担原则;环境权利原则;协调发展原则;公众参与原则;可持续发展原则) 5、白头叶猴属于我国哪一级保护动物?(一级) 6、请说出造成1998年长江流域洪涝灾害的原因。(是“天灾”和“人祸”结果。

天灾直接原因是气候异常,雨量过大;人祸原因主要有三个方面:第一,破坏地表植被,水土流失严重。第二,江河湖泊的不断减少,进一步降低了蓄洪泄洪能力。)

7、1980至1995年间,全世界森林面积减少了多少?(1.8亿公顷) 8、水资源短缺成为我国城市发展面临的重大问题,据统计,目前我国已有300多个城市缺水,每年我国因缺水而造成的经济损失有多少?因水污染而造成的经济损失有多少?(100多亿元,400多亿元)。

3. 科普小知识资料

月球俗称月亮,也称太阴,是地球的唯一的天然卫星,也是离地球最近的天体。

月球距离地球平均为384,401公里。这段距离约为地球赤道周长的10倍。

月球轨道呈椭圆形,近地点平均距离为363300公里,远地点平均距离为405500公里。月球直径为3476公里,约为地球直径的3/11。

月球表面面积大约是地球表面面积的1/14,比亚洲面积稍小。月球的体积只相当于地球体积的1/49。

月球质量约等于地球质量的1/81.3。月球物质的平均密度为每立方厘米3.34克,只相当于地球密度的3/5。

月面上自由落体的重力加速度地球上表面重力加速度的1/6。月球上的逃逸速度约为每秒2.4公里,为地球上的逃逸速度的1/5左右。

月球在环绕地球作椭圆运动的同时,也伴随地球围绕太阳公转,每年一周。月球不但处于地球引力作用下,同时也受到来自太阳引力的影响,所以具有十分复杂的轨道运动。

月球本身不发光也不透明,但能反射太阳光。由于日、地、月三者的相对位置不断变化,因此,地球上的观测者所见到的月球被照这部分也在不断变化,从而产生不同的视形状。

这叫月相。月相的变化是有规律的。

月相变化的周期性,给人们提供了一种计量时间的尺度。阴历或农历月就是以月相为基础,星期也是由此演化而来。

自古以来人们就知道,月球总以相同的一面向着地球。这是由于月球自转周期恰好和月球绕地球转动的周期相等造成的,而这两个周期相同则是潮汐长期作用的结果。

月球赤道面同它的轨道面有6度41分的倾角。因为这一倾角的存在和月球绕转速度的不均匀等原因,在月球运动过程中,地面上某一点的观测者多少还能看出月面边沿有前后的摆动。

从地面观测,不止看到月球的半面,而且能看到月球的59%,其余41%则不能直接看到。 月球形状也是南北极稍扁、赤道稍许隆起的扁球。

它的平均极半径比赤道半径短500米。南北极区也不对称,北极区隆起,南极区洼陷约400米。

月球重心和几何中心并不重合,重心偏向地球2公里。这一结论已为"阿波罗号"登月获得的资料所证实。

月面上山岭起伏,峰峦密布。此外,还有洋、海、湾、湖等各种特征名称。

其实,月面上并没有水。只是早年观测者凭借想象,借用地球上的名称而已,最多不过有某些形态上的相似罢了。

月面上的最明显的特征是环形山,通常指碗状凹坑结构。其中大的直径可超过100公里,小的不过是些凹坑。

直径大于1公里的环形山总数3万多个,占月球表面积的 7~10%。环形山大多以著名天文学家或其他学者的名字命名,月球背面有4座环形山,分别以中国古代天文学家石申、张衡、祖冲之、郭守敬命名。

月面最大的几个环形山是:南极附近的贝利环形山,直径295公里;克拉维环形山,直径233公里;牛顿环形山,直径230公里。许多环形山的中心区有中央峰或中央峰群,高达2.5公里。

肉眼所看到的月面上的暗淡黑斑叫“月海”,它们是广阔的平原。在月球正面,月海面积约占整个半球表面的一半。

已知月海共22个(包括背面),其中最大的叫风暴洋,面积约500万平方公里。雨海面积约90万平方公里。

月面中央的静海面积约26万平方公里。此外,较大的还有澄海、丰富海、危海、云海等。

月海大多具有圆形封闭的特点,四周是山脉。有些月海伸向陆地称为湾,小的月海则称为湖。

月陆是月面上高出月海的地区,一般高出2~3公里。月陆主要由浅色的斜长岩组成,其反照率较高。

月球正面的月陆与月海面积大致相等,而背面则月陆面积大些。月陆形成的年代经同位素年龄测定为46亿年,比月海要早。

月球上也存在一些山脉,大多以地球上的山名命名,如亚平宁山脉、高加索山脉、阿尔卑斯山脉等。最长的山脉长达1000公里,往往高出月海3~4公里。

最高的山峰在月球南极附近,高达9000米,比地球上最高的珠穆朗玛峰还高。除山脉外,还有长达数百公里的峭壁,最长的是阿尔泰峭壁。

月面上有一些辐射纹, 典型的有第谷环形山和哥白尼环形山周围的辐射纹。第谷环形山有辐射纹12条,从环形山周围呈放射状向外延伸,最长的达1800公里,满月时看得最清楚。

其成因尚无定论:有人说是火山爆发形成的;也有人认为是陨石轰击月面造成的。 长期天文观测与登月的直接考察证实,月球周围没有明显的磁场。

月球磁场强度不及地球磁场的1/1000。月球上更没有像地球和木星那样的辐射带。

月球上不存在任何形态的水,完全没有大气,几乎接近真空状态。通过月球火箭探测查明:月球正面有称为"重力瘤"或"质量瘤"的重力异常区,达12处之多;月球表面大部分地区为一层厚度不等的月尘和岩屑所覆盖。

月球没有像地球大气那样的保护层,月面直接受到流星体的猛烈冲击,因此在一定程度上会影响到月岩的化学成分、岩屑大小、玻璃含量以及再结晶的程度。月球早期广泛发生火山爆发,喷出大量熔浆,从而形成月面上广阔的熔岩平原。

月球本身并不发光,只反射太阳光。它的亮度随日、月间角距离和地、月间距离的改变而变化。

它的平均亮度为太阳亮度的1/465000,亮度变化幅度从1/630000至1/375000。满月时亮度平均为 -12.7等。

它给大地的照度平均相当于100瓦电灯在距离21米处的照度。

4. 科普小知识要简单的100字左右

1天气是指短时间(几分钟到几天)发生的气象现象,如雷雨、冰雹、台风、寒潮、大风等。

2.什么是气候 气候是指某一地区长时期内(月、季、年、数年、甚至数百年等)各气象要素长年的平均值。是一个地区的冷、暖、干、湿等天气状况基本特征的综合反映。

3.气候资源 气候资源是指广泛存在于大气圈中的光能、热能、降水、风能等可以为人们直接或间接利用,能够形成财富,具有使用价值的自然物质和能量,是一种十分宝贵的可以再生的自然资源,它是人类社会赖以生存和发展的基本条件,已被广泛用于国计民生的方方面面。

4. 小气候 小气候是在具有相同的大气候背景的范围内,在局部地区,由于地形方位、土壤条件和植被不一致,使该地区具有独特的气候状况。小气候的特点,主要表现在个别气象要素变化剧烈,以及个别天气现象上的差异。

.城市气候 在大气候或区域气候的背景条件下,由于城市化的影响而形成的一种局地气候或小气候。城市气候呈现出所谓“五岛”的特征,即“热岛”、“湿岛”、“干岛”、“雨岛”、“混浊岛”。

6.热岛效应 热岛是由于人们改变城市地表而引起小气候变化的综合现象,是城市气候最明显的特征之一。由于城市化的速度加快,城市建筑群密集、柏油路和水泥路面比郊区的土壤、植被具有更大的热容量和吸热率,使得城区储存了较多的热量,并向四周和大气中幅射,造成了同一时间城区气温普遍高于周围的郊区气温,高温的城区处于低温的郊区包围之中,如同汪洋大海中的岛屿,人们把这种现象称之为城市热岛效应。

7.为什么冬天的气压比夏天高 气压是指地球上空气柱在单位面积上产生的压力。一个地方的气压是经常发生变化的,当气压降低时,天气阴雨,气象升高时,天气转晴。气压发生变化有许多原因。其中空气温度的变化是引起气压变化的一个很重要的原因。当空气冷却时,空气收缩,密度增大,单位面积上承受的空气柱重量增加,气压也就升高。因此,冷空气一到,总是伴随着气压的升高;而在暖空气来临的同时,气压常常降压。冬天是冷空气的世界,夏季则是暖空气的天地,气压冬高夏低的道理也就很清楚了。

5. 科普知识的文章的主要内容

人类进步史已雄辩地证明:科学技术是人类进步和社会发展的巨大历史动力.而科学普及作为科学技术通向人类社会的桥梁,则是人类历史永恒的主题. 从科学社会学的角度看,科学普及是一种广泛的社会现象,必然有其自身的“增长点”.科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上.也就是说,自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及,科技与社会又作为科学普及的“土壤”,哺育着它的生长.而科技进步和社会发展,则为科学普及不断提供新的生长点,使科普工作具有鲜活的生命力和浓厚的社会性、时代性.形象地说,科学普及是以时代为背景,以社会为舞台,以人为主角,以科技为内容,面向广大公众的一台“现代文明戏”,在这个舞台上是没有传统保留节目的. 长期以来,我国政府一贯重视科学普及工作.当前,我国已进入以经济建设为中心的新的历史时期,社会转型,经济转轨,在社会主义市场经济体制下,科普工作具有更大生机和活力的关键在于适时地将科普工作置于现实的社会、经济、文化三维坐标下,准确地找到自身的位置,建立与社会体制相一致的运行机制与操作方法,同时选择有时代性的科普选题. 从本质上说,科学普及是一种社会教育.作为社会教育它既不同于学校教育,也不同于职业教育,其基本特点是:社会性、群众性和持续性.科学普及的特点表明,科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式,充分利用现代社会的多种流通渠道和信息传播媒体,不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中,才能形成规模宏大、富有生机、社会化的大科普. 在当今社会主义市场经济的大潮中,商品既是科技物化的成果,也是科技信息的载体.而市场作为商品流通的集散地,覆盖了许多社会领域、家庭生活和个人生活领域.这正是科普工作求之不得的传播渠道和理想的运作方式.可以设想:如果把有关的科技知识,随同商品一起售出,就会像商业企业的售后服务一样,不仅可以提高商品的附加值,还可以进一步刺激市场,形成良性循环,促进商品的增殖效应.这种做法,在国内外都曾有过成功的先例.当今,更多的高科技产品诸如电脑、“大哥大”等进入办公室和家庭,我们完全可以做到,让人们在享用高科技成果的同时,接受一次科学技术知识的洗礼.这样的科普方式才是真正的社会化、群众化、经常化的现代社会科普方式,也是比较经济的科普方式. 显然,科学普及是一项量大面广的社会性工作,绝非某个部门、少数专职人员所能完成的.在一定意义上讲,社会上的每一个人都是科普对象,而每个人又都可能成为科普工作者。

6. 科普小知识

1白天,鸟儿们在枝头穿梭呜叫,在蓝天下自由飞翔,到了晚上,它们和我们人一样也要休息、睡觉,恢复体力,不过它们睡觉的姿势可是各不相同的。

2冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽,碰到很冷的冰糕时,一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕周围,看上去似乎是冰糕在“冒气”一样。

3向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。这种生长素非常怕光。一遇光线照射,它就会到背光的一面去,同时它还刺激背广义面的细胞迅速繁殖,所以,背光的一面就比向光的一面生长的快,使向日葵产生了向旋光性弯曲。

4蝉的外壳(外骨骼)是坚硬的,不能随着蝉的生长而扩大,当蝉生长到一定阶段时,蝉的外骨骼限制了蝉的生长,蝉将原有的外骨骼脱去,就是蝉蜕。

5蜂先把采来的花朵甜汁吐到一个空的蜂房中,到了晚上,再把甜汁吸到自己的蜜胃里进行调制,然后再吐出来,再吞进去,如此轮番吞吞吐吐,要进行100~240次,最后才酿成香甜的蜂蜜

6我们看到星闪闪,这不是因为星星本身的光度出现变化,而是与大气的遮挡有关。大气隔在我们与星星之间,当星光通过大气层时,会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是绝对的透明,它的透明度会根据密度的不同而产生变化。所以我们在地面透过它来看星星,就会看到星星好像在闪动的样子了。

7当我们感到疲累时,体内已产生了许多的二氧化碳。当二氧化碳过多时,必须再增加氧气来平衡体内所需。因为这些残留的二氧化碳,会影响我们身体的机能活动,这时身体便会发出保护性的反应,于是就打起呵欠来。打呵欠是一种深呼吸动作,它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳,还做到消除疲劳的作用呢。

8蛇的身上有很多鳞片,这是它们身上最外面的一层盔甲。鳞片不但用来保护身体,还可以是它们的「脚」。蛇向前爬行时,身体会呈S形。而每一片在S形外边的鳞片,都会翘起来,帮助蛇前进时抓住不平的路面。这些鳞片跟蛇的肌肉互相配合,并能推动身体向前爬行,所以蛇没有脚也可以走动呀!

9我们的头发中有一种叫「黑色素」的物质,黑色素愈多头发的颜色便愈黑。而黑色素少的话,头发便会发黄或变白。人类到了老年时,身体的各种机能会逐渐衰退,色素的形成亦会愈来愈少,所以头发也会渐渐变白啊

10当别人搔自己时,我们会倍感痕痒,而且不断大笑;可是,当自己搔自己的时候,我们不单不会大笑,而且更不感痕痒。基于我们的思想上已有了准备,大脑会发出一种 「不会有危险」的讯息,神经亦随之放松,所以便不会大笑起来和感到痕痒了!

11望向大海,很多时也发现海水呈现蓝、绿色。可是,当你把海水捞起时,你却只能看到它像往日的水般,透明无色。原来,海水本身与我们日常所接触到的水没有大分别,也是透明的。我们所看到的绿色,其实是海水对光吸收能力而产生出来的现象。只有绿光能被海水吸收,从而反射出来;当海水更深时,绿光也被吸收,海水看上去便成了蓝色。

12我们的皮肤表面长着汗毛,而每一个毛孔下都有一条竖毛肌,当受到神经刺激(例如:生气、害怕、受凉等情况)后,身体的温度会下降,而竖毛肌便会收缩而令毛发竖立起来,形成鸡皮疙瘩。除了有着保温的作用外,这个生理系统亦可使动物的体型看起来比实际更大,从而吓退敌人

7. 【科普知识观后感】

[科普知识观后感]当你走进我们的校园,一定会被一股浓浓的科学的气氛给包围,因为在教育局的推广下,以科普知识校园行为主题的展览风靡了我们的校园,科普知识观后感.同学们从单调的书香世界走出来,利用下课或实践课的时间,到各个展牌观看,进行了一次科学园地的漫步.今天,我们也来到了这个令人向往的科学殿堂,这才发现:兵器博览、华夏科技、电子向导……真是包罗万象,让我们跃进这科海畅游了一番!我在这科学世界漫步,生活中许多小小的细节都在脑海里有了新的释义.正当我眼花缭乱、目不暇接时,一幅滑稽的漫画却让我哈哈大笑——一个体态肥硕,好像一个中国古代的一名官吏的人,他把自己绑在椅子上,插上许多火药,两手各持一个风筝,试图飞翔.我停下脚步,认识了这个名垂飞天青史的人——他名叫万户.原来,万户是世界上第一个敢试图离开地面的中国古代官吏,也是第一个为飞天牺牲的人类.他插上火药是作为一个推进器的作用,而风筝则是降落时用来保持平衡的工具.虽然这个想法在现在看来看似可笑,但万户却是第一个想出来要利用推进器与滑翔工具飞天的人类,我这才为刚才的笑感到羞愧.不过接着看下去,万户的牺牲也为后人继续撰写飞天的历史而化作一盏指明灯,为即将实现飞天的后人导航着.终于,在1908年,那个晴空万里的日子,莱特兄弟用汗水铸就的羽翼终于可以载人翱翔碧空如洗的蓝天,搏击长空.当然,它有一个新名字——飞机.然而,当人类的双脚还停驻在广袤的地球上,科技就已经把人类带上了另一个神秘的空间——宇宙.苏联航天英雄加加林第一个在太空留下人类的身影,美国航天英雄阿姆斯特朗第一个在那个令人神往的月球留下人类的足迹,中国航天英雄翟志刚第一个作为中国人实现太空漫步……对啊,当我们还是襁褓中的婴儿,就听过外婆讲的嫦娥偷吃仙丹,从此独守广寒宫的中国古代神话,飞天不正圆了这人类古老的飞天梦么?而在这飞天梦圆的背后,正是一股科学的力量在发挥无穷的魔力.自然科学是人类对自然规律的认识和总结,它给人以理性和智慧,帮助人们告别愚昧,摆脱迷信,走向文明.随着知识的积累,人类利用科学,改造自然的能力越来越强,科学越来越广泛而深入地渗透到人们的工作,生活等各方面,科学的光芒照耀着我们前进的方向.普及科学知识,树立科学思想,弘扬科学精神,掌握科学方法,依靠科学发展,让我们的国家更加繁荣富强,观后感《科普知识观后感》.这是长辈,是国家寄托给我们这些新时代接班人的期望,科学的萌芽,更应在现在在我们的心灵深出扎根,我们则应该在生活中发现,探索,来给予这萌芽生长的活力,才能让它开花结果,迎来人类文明的曙光.也许在科学中,没有优雅华丽的辞藻,没有斑斓绚丽的图画,只有单调的结论,枯燥的数据,但也许,正是这些表面看似乏味,而却无时无刻不在改变着我们的生活,让我们的生活妙趣横生.我们爱科学,因为我们无时无刻不在享受着科学带给我们的乐趣;我们爱科学,因为我们每分每秒都在使用着科学带给我们的快捷;我们爱科学,因为我们从现在起,将以科学作为崭新的起跑线,勾勒出人类更美好的未来.-----------------哈哈!昨天,我们全班同学参观了一个迷你科技展览——校园里的科技展览.在学校蓝色的护栏上靠着一块又一块的展览牌,琳琅满目.Now(现在),现在就由我带大家一起去看一看,瞧一瞧吧.哇!还真用得上赵本山的口头禅:哎呀妈呀——这么多牌子,这么多科学知识,都快看晕了.在这小小的科技旅行中,我看到了避雷针的原理及其发明,飞机的祖先——风筝,热传递的三种方式,热胀冷缩的原理…….其中,我最感兴趣的是人体是怎样保持平衡的,想到学校后操场有一个独木桥的娱乐项目,如果掌握了平衡的原理,不就可以轻松的玩它了吗?赶紧来看看吧!原来,闭着眼睛做平衡的动作非常难,因为看不见人体与环境相对的关系.内耳里,有一个名叫迷路的部分,对平衡起着重要的作用,双手向两边平展,是平衡最需要也是最基本的.怎么样.你们懂了吗?我的性格比较象男孩子,所以喜欢飞机、大炮之类的东西,在这个展区多停留了一会儿,结果发现人有祖先,动物有祖先,植物也有祖先,没想到飞机也有祖先.原来风筝是飞机的祖先,你们知道吗?风筝是人类制造的第一种比空气重的飞行器,它能升空是利用物体下表面的气压产生的升力,这是飞行的基本原理之一.呀!瞧,这不是小学生吗?小学生也能做这么高科技的东西,看来我们还真是落伍了,好嫉妒啊,不过还是要祝那些小科学家们长大后成为家喻户晓的著名科学家,研究出更大的更好发明.科技是世界发展的灵魂,时代的变迁要靠我们传承,我们一定要向这些小发明家学习,善于观察,勤于思考,学会创造,世界上,宇宙中还有许许多多的罕为人知的秘密等着我们去探索、去研究、去破解.。

8. 科学知识和常识有什么区别

通常我们说一个人很有知识,是指科学知识还是指常识?科学知识和常识有什么区别呢?我们通过对比来认识一下.A、在北半球,夏季的太阳高度角大于冬季的太阳高度角.B、太阳在夏季比冬季要厉害.结论:A是科学知识,B是生活常识.如果你知道A,那说明你很有科学知识,是真知识;如果你不知道A,却知道B,那说明你了解生活常识,但却缺乏科学知识,也就是你不是很有知识.分析:说“在北半球,夏季的太阳高度角大于冬季的太阳高度角.”这是科学知识,原因在于:(1)这种陈述经得上观察验证,不随天气、气候的变化而变化; (2)“太阳高度角”(观察点与太阳的连线与地平线的夹角)比“厉害”定义清楚,可进行重复观察,然后进行结果比较.(3)“在北半球”这个适用条件非常必要,如果在南半球则不存在这个现象.如此可见,“太阳在夏季比冬季要厉害”这样的陈述仅仅是常识,而不是科学知识.“科学知识”要比“常识”更经得起进一步观察和实验的检验,更倾向于准备接受别人的修正,具有更明确的适用条件,并具有预见性和普遍性.。

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